A school designed with kids, for kids
Rockford 공립 초등학교는 호기심과 상상력을 키우는 학습 환경을 조성하고 학습 방법을 선택할 수 있는 기회를 제공하는 공간환경을 갖추기 위해 학교 설계 단계에 학생들을 참여시켰다. 레고와 마커와 같은 디자인 도구를 사용하는 워크숍을 통해 학생들의 요구에 맞는 이상적인 학습 환경을 계획했다. 이 과정을 통해 학생들은 학교 뿐만 아니라, 더 나아가 사회환경에서도 서로 도우며 우정을 쌓는 공동체가 필요하다는 것이 알게되었다. 또한 교사 및 관리자와 함께 공통된 감정을 공유하면서 가정에서 배우기 어려운 긍정적인 사회적 경험을 배우는 기회가 필요하다는 점을 느끼게 되었다.
학교 공간은 유치원과 초등학교 1, 2, 3, 4, 5 학년으로 나뉘고, 학생들의 고유한 요구를 중심으로 설계되었다. 예를 들어, 많은 유치원생들이 학교를 시작할 때 겪을 수있는 불안을 줄이기 위해, 유치원 공간은 학교 앞쪽공간에 배치하여 거리에서도 볼 수 있어, 마치 집과 같은 느낌을 주도록 설계되었다. 학교 외벽 및 교실 벽면 아래부분에 설치된 창문은 집을 떠나 학교에서 불안해 하는 학생들을 위한 장치로 빨강, 초록, 파랑, 노랑을 적용하여 눈에 띠도록 강조했다.
원문보기 : cannondesign
